2月14日，约旦安曼TAG孔子学院召开了汉语教学经验交流会，孔子学院全体汉语教师齐聚一堂，互相分享教学方法、教学心得和教学体验，也就教学中遇到的问题和困难互相切磋。
首先，中方院长杨松芳总结了2016年TAG孔子学院汉语教学取得的成就，并感谢老师们的努力和辛勤付出。随后，各位教师各抒己见，畅所欲言。陈杰老师主要谈了儿童教学的经验。她说，儿童的天性就是注意力短，爱动，教师课堂上给的东西需要少而精。由于孩子的抽象思维能力较弱，教师需要多使用图片等直观教具，加强其记忆。无论是表扬或批评一个孩子，都要让这个孩子或班级学生知道为什么。陈奕轩老师主要分享了成人教学的体会。她说，成人课要抓汉字教学，汉字是语言推进的基础，不同的班级、不同的对象要求有所差异。注重语法教学，通过学生的语言输出发现学生表达的症结所在。教师可以通过与学生对话、聊天等方式自然复现所学的知识。定期小测验，发现不足。教师要有耐心，课堂要有趣。郝桂敏老师谈到对外汉语教学要注重两点，即交际和汉字。字、词、句、读、写、练交织在一起，学生在课堂上就所学内容进行对话、表演能有效促进其对语言的记忆、表达和使用。王梁和张兵两位老师主要谈了在孔院教学点给中学生上课遇到的问题，比如课堂管理、汉字教学、学生的配合程度等，也谈到对外汉语教学需要教师倾注大量的心血。
教学经验交流会
杨院长在总结中就如何提升教学和解决教学中遇到的问题给老师们一些建议。她说到，教师要学会适应，适应不同的教学环境和教学对象，因材施教。教师多反省自己，如何教、如何管理课堂是教师能力的体现。适应与反省的过程也是教师自我成长的过程。培养学生的成就感，适时地给予学生赞美和鼓励。建立良好的师生关系，又不失教师的权威性，教师多了解学生的需求，尽可能地帮助学生解决学习中遇到的困难。教师要掌握一定的教学资源，尤其是网络资源，提供给学生好的汉语学习网站、学习软件等，督促其课下自学。最后她强调汉语教学要与文化教学相结合，充分利用现代化教学手段，如制作ppt、播放多样化的中国文化视频短片等，使汉语课堂丰富多彩、生动有趣，在语言学习的同时让学生更多地了解并喜欢中国文化。
教学经验交流会
本次汉语教学经验交流会旨在使各位教师互通有无，互学互鉴，共同促进。此次会议将进一步推动TAG孔子学院的汉学教学。