2013年9月10日，我校为庆祝第29个教师节，隆重举行教师节表彰大会，在沈阳师范大学2011-2013年度“两优一先”评选工作中，经基层单位推荐、评委会集中评审、校党委会审议，我院青年教师于婧阳获得优秀教师荣誉称号，并于教师节表彰大会中接受表彰，不仅为个人争得了荣誉，也为我院赢得了赞誉和褒奖，是青年教师学习的楷模与榜样。
我院青年教师于婧阳获校优秀教师荣誉称号，与学院领导合影留念
附：于婧阳个人先进事迹材料
于婧阳，女，1981年2月出生，中共党员，讲师，语言学及应用语言学硕士研究生，现任国际教育学院对外汉语专职教师。做为青年教师，为人正直热心，工作认真勤勉，勇于钻研。在近几年的教学工作中，锐意进取，取得了突出的教学科研成果，并在国家级“汉语桥”大赛中获得优秀指导教师奖。
1.政治思想表现及师德修养
作为一名青年党员，她在教育事业中始终坚持注重品行、解放思想、实事求是、与时俱进，以积极主动的态度对待教育工作，以创新奉献的精神履行岗位职责。对外汉语教师的教学对象是外国留学生，做为一名汉语教师，她在教学中不仅向留学生传递中国的语言文化，同时也向他们展示出中国教师的优良品格和育人之道。留学生刚到中国学习时，由于不熟悉环境，语言不通，常会遇到很多困难，在这个时候，她就会帮助学生订机票、租房子；帮助他们克服学习汉语的畏难情绪；找他们聊天、谈心，防止有些内向的学生由于孤独而产生厌学情绪；陪着班级里生病的学生去医院排队挂号，看病开药；有些学生的语言理解能力较弱，她就在课后一遍一遍地教，直到找到合适的例句和方法使他们明白为止。很多时候回家后仍然需要工作到很晚，虽然感到疲惫，但却始终热情认真地对待自己的教学工作。于婧阳和同事关系融洽，为人谦虚，以礼待人，以一颗善良的心来对待周围的每位同事，得到了领导和同事的积极肯定和一致认可。
2．教学成效。
在教学中，勇挑重担，在教师紧缺的情况下，她一个学期承担四门汉语专业课程，周学时达20节课。在近三年来共教授过9种汉语课型，共计1302课时，平均每年承担435节课时。课型分别为汉语综合课、初级听力、初级口语、中级写作、新闻报刊、古语今用、HSK阅读与写作攻略、成语与中国文化、新词新语等。她认真准备每一节课，每堂课都对教材进行适当地补充、更新、甚至重新搜集资料组织教材，使教学富有成效。她善于进行反思性教学，探索“隐喻认知”的教学模式和方法，使学生获得较为高效的汉语习得能力，让学生的汉语水平得到了显著提高。同时，根据留学生习得汉语规律，创新和改革教学模式和方法，开发新课型，组织新教案，例如开发了“成语与中国文化”与“中国当代新词新语”两门特色选修课程，自己编写教材，培养学生用汉语思维学习中文的能力。在特色班培养中，学生经过这些新内容和新课型的学习，提高了汉语的习得能力、创新能力和交际能力，参加过特色班的外国留学生谢宗旭、何俊良、穆达等同学在全国“汉语桥”大赛中分别取得铜奖和优胜奖的好成绩。
3. 科研成果
几年来，以科研项目带动学术发展、以学术发展促进教学改革，形成良性循环，成果显著。在近3年的教学中，主持省部级科研课题两项，分别为教育部人文社会科学研究项目“基于认知功能的隐喻思维能力培养研究——立足于国际汉语词汇教学”；辽宁省社会科学规划项目“开拓国际市场，使辽宁文化‘走出去’政策措施研究”，参与重要课改项目两项，分别是“留学生汉语特色人才培养模式的研究与实践”。“外国留学生汉语言专业课程体系优化与应用型人才培养研究与实践”。
于婧阳同志作为一名青年讲师，能够申请主持教育部人文社科项目，很不容易，前期的教学积累十分充分，经过努力钻研，认真总结教学实践中大量的实证案例，把学生在汉语学习中呈现的认知思维问题加以分析，最终发现“隐喻思维能力”是学生记忆、理解和运用汉语词汇的关键，这一创新性的研究在对外汉语教学模式和方法上均有新的突破，得到了教育部人文社科评审专家的一致认可，并立项主持。这一课题的深入研究将会在国际汉语教学实践中开拓新的教学模式和教学方法，使留学生最终达到较高的汉语应用水平。同时，为了能够更好地将中国地域特色文化“走出去”，吸引更多的外国留学生来中国学习，在近两年已完成辽宁省社科规划项目“开拓国际市场，使辽宁文化‘走出去’的政策措施研究”。项目研究搭建“政府——高校——孔子学院”三位一体的文化输出平台，为吸引更多的外国留学生到中国学习提供了宝贵的建议。
近年共编写专业书籍5部。其中，副主编3部，分别为《新汉语水平考试HSK应试指南（三级）》，北京语言大学出版社；《新汉语水平考试HSK（一级）》北京语言大学出版社；副主编《现代教育技术与小学语文教学》高等教育出版社；编写2部，《新汉语水平考试HSK（二级）》北京语言大学出版社；《新汉语水平考试HSK（三级）》北京语言大学出版社。独立发表专业学术论文多篇。分别为“开拓国际市场，支持辽宁文化‘走出去’的策略和措施研究”《理论界》；“对外汉语教学中新词语的选词原则与教授方法”《沈阳师范大学学报》；“校园网站建设现状调查与反思”《中小学信息技术教育》等。
4．育人工作
对外汉语教学的宗旨是使学生获得较高的语言运用能力、交际能力和实践能力。在2011年—2013年期间，于婧阳在全国留学生汉语桥大赛中共指导留学生3人，培养、参与指导留学生17人。2012年8月，做为沈阳师范大学教师指导团队成员（共2名），带领留学生穆达、黄小猫参加全国“第五届在华留学生汉语桥大赛”。在决赛中，两名留学生凭借出色的汉语表达、对中国文化的深入了解和良好的品德修养赢得了评委的好评，分别获得铜奖和优胜奖的好成绩，为我校赢得了荣誉。于婧阳同志在留学生汉语大赛中的指导颇具成效，获得了中央电视台和国家汉办/孔子学院总部颁发的优秀指导教师奖”。此外，三年来共指导留学生本科生毕业论文5篇，其中2篇论文被评为优秀毕业论文。
5．其他工作
除了教学科研工作以外，还承担多项学院其它工作。近年来，她组织、策划多项学院举办的留学生汉语大赛、中国文化活动以及汉语学习成果汇报演出，得到了学校、学院领导和同志的多方好评。另外，她于今年5月份担任全国留学生“阳光运动文化之旅——留动中国”辽宁赛区的主持人工作，圆满地完成了学院交给的任务，为我校此次大赛的成功举办贡献了一份力量。在日常工作中，她还是一名院工会委员，为同事们积极服务，热心奉献。
6．教师岗位考核
学生满意率高，其踏实热忱的工作得到了学生的普遍认可和称赞，连续几年被学生评价为优秀。在专业技术职务考核中，各项考核成绩均为优秀。
于婧阳同志工作积极主动、专业扎实、刻苦钻研，为人正直乐观，与人为善，是一名综合素质较高的青年教师。
