一、自然情况
闫俊，女，满族，1980年1月出生，教育学博士，沈阳市高层次人才。延边大学（211大学）本科毕业后，以校优秀毕业生身份经学校推荐，就读于韩国首尔名门学府延世大学（Yonsei University，亚洲前十，全球前100），期间先后获得语言学硕士学位（韩文撰写，相关课程涉及音韵学、词汇学、语法学、词典学、语料库学、语言对比学）和教育学（英文撰写，相关课程涉及人类学、社会学、哲学、历史学、美学）博士学位。归国后在沈阳师范大学国际教育任教，专业从事对外汉语教学以及研究工作，主要研究方向为语言及文化对比、翻译研究、教育国际化等。
二、教学工作
通晓韩国语、英语、法语，长于文化沟通及双语教学。2009年初，任职于UNESCO（联合国教科文组织）北京代表处，期间参与中国文化遗产项目的申请，负责汉英·汉韩（互译）的联络及翻译。2015-2016年间任瑞士全球伦理网（Globethics.net）在华项目专员之一。自2015年7月参加工作以来，主要承担国际汉语教育专业汉语读写听力、口语、阅读等科目，还承担汉韩翻译的教学工作。2018年学生评价为100%满分。
在韩国留学期间，任教于韩国 Ciber Univesity、延世大学孔子学院。
三、科学研究
㈠学术论文
1、《“汉典入韩”的古今译介与当代启示》，第一作者，出版发行研究（CSSCI），2020年；
2、《处所意义介词“在”的韩语对应考察》，第一作者，中国语文研究（KCI韩国核心），2020年；
3、《项目生命周期中领导风格组合的案例研究》，第二作者，中国人力资源开发（CSSCI），2018年；
4、《准允许的语法化过程和语用等级》，第二作者，现代语文，2019；
5、《韩国“世界一流大学工程”对我国“双一流”建设的启示》，独立作者，辽宁教育行政学院学报，2019年；
6、《“一带一路”倡议下我国高等教育国际化人才培养探讨—以来华外国留学人员跨文化适应问题为例》，独立作者，人才资源开发，2018年；
7、《教育国际化背景下的对外汉语教师队伍建设研究》，独立作者；现代交际，2018年；
㈡著作（专著、编著、教材等）
1.（英文专著）“Local Culture and Early Parenting in China”，瑞士全球伦理网出版社（Globethics.net），2015年，瑞士：日内瓦
2.英文专著）“Local Culture and Early Parenting in China”（再版），瑞士全球伦理网出版社（Globethics.net），2019年，瑞士：日内瓦
㈢科研项目
1、《大学生营销能力培养研究》，第一参与人，沈阳师范大学校级教学改革项目，2014年已结题；
2、UNESCO（联合国教科文组织）中国文化遗产申请项目，参与，联络及翻译（英汉·韩汉），2009年；
3、韩国延世大学商学院国际教育评估项目，参与，延世大学， 2008年；
4、BK21韩国优秀大学跻身世界前100名大学的核心能力研究子课题，参与，韩国政府规划基金， 国家项目 2006年。
5、主持沈阳师范大学博士启动基金项目“汉语国际教育背景下的韩国留学生学习偏误研究”，参与中国高等教学学会外国留学生教育管理分会来华留学教育科学研究课题“汉语国际教育方法与内容新探——以留学生汉字规范化书写为例”等国家、省级等科研项目。在韩国留学期间，参与过延世大学商学院国际教育评估项目、BK21韩国优秀大学跻身世界前100名大学的核心能力研究子课题（国家重点项
目）的研究。
四、获奖情况
1、YOUTH-DISC文化传播工作室在“大学生创新创业训练计划项目”中获得省级证书；
2、《项目发展过程中领导风格的组合和演变》，第二作者，最佳案例研究论文奖，第七届中国管理案例学术年会，2016年。
