一、自然情况
王江，女，1973年3月出生，沈阳师范大学国际教育学院专职对外汉语教师。
1996年6月毕业于锦州师范学院（现名渤海大学）中文系，获文学学士学位；2003年6月毕业于延边大学汉语言文化学院汉语言文字学专业，获文学硕士学位。曾在北京大学和北京语言大学进修学习，获得结业证书。2004年获得对外汉语教师资格证书（高级），同年晋升为讲师。
二、教学工作
2003年7月至今，在沈阳师范大学国际教育学院任专职对外汉语教师。
教授过对外汉语初、中、高级的各门必修课程，有：《汉语综合》（初、中级）、《汉语听力》（初、中级）《汉语口语》（初、中级）、《汉语阅读》（中级）、《汉语写作》（中级）、《现代汉语》等。还开设过《汉字和书法》、《汉字规范书写》、《中国文化》、《中国人文地理》等选修课程。假期为外国来华短期班开设《中国书法》、《中国茶艺》讲座。具有较为丰富的对外汉语教学经验，所开设课程和讲座也受到学生们的好评。
2010年9月至2011年6月曾在韩国平泽大学中文系任教；
2013年1月至2014年1月被派往与沈阳师范大学合作共建的约旦安曼TAG孔子学院任教，圆满完成海外教学任务。
三、科学研究
（一）学术论文
1.篇章关联副词“其实”的语义语用特征,《汉语学习》,2005.02.
2.根据对外汉语教学的特点加强情感教学，《中国成人教育》，2008.03.
3.指示代词“每”和“各”，《沈阳师范大学学报》.2008.03.
4.篇章关联副词“其实”的篇章分析,《中国科教创新导刊》，2008.16.
5.王江.留学生书法教学与传统书法教学异同研究,《现代职业教育》,2016.08.
6.王江.拆字教学法的不足及改善,《辽宁经济职业技术学院学报》,2016.10.
7.王江.汉字的特点、作用与留学生学习策略,《沈阳师范大学学报》，2016.6.
8.王江.阿拉伯地区汉字教学研究,《辽宁教育行政学院学报》，2017.6.
9.王江.对外汉语汉字教学的多元模式探索，《教育科学》，2019.10.
10.王江.公开事件背景下对外汉语教学的挑战和对策，《中外交流》，2020.10.
（二）著作
1.《中国文化概要》，黑龙江出版社，2003年月2月。
2.《HSK速记速练（初中等）》，北京语言大学出版社，2005年7月，参编5万字。
3.《中国传统文化精粹》，辽宁教育出版社，2008年11月，参编5万字。
4.《新HSK模拟试题集（一级）》，北京语言大学出版社，2010年7月，主编。
5.《新HSK模拟试题集（二级）》，北京语言大学出版社，2010年7月，副主编。
6.《大学书法应用教程》，辽宁教育出版社，2018年3月，28万字，参编3万字.
（三）项目
1.辽宁省社会科学规划基金项目：“结合中国传统书法艺术对留学生进行汉字教学研究”,（编号：L11DYY051），项目主持人。
2.中国高等教育学会高等教育科学研究基金项目“汉语国际教育方法与内容新探——以留学生汉字规范化书写为例”,（编号：2016-2017Y028），项目参与人。
3.辽宁省教育厅项目“中国文化在来华学历留学生教育中的传播模式与体系研究”,(编号：W2015315)，项目参与人。