杨柳青

[日期:2020-12-11]   来源:国际教育学院  作者:   阅读:1660[字体: ]

一、自然情况

杨柳青,女,19877月出生,中共党员,研究生硕士学位,讲师,延边大学东方文学专业博士在读。20106本科毕业于沈阳师范大学日语专业,20136硕士研究生毕业于沈阳师范大学语言学及应用语言学专业,20138月参加工作。现从事汉语国际教育工作。

二、教学工作

从事汉语国际教育工作十余年,主要承担汉语综合(初、中级)、汉语听力(初级)、汉语口语(初级)、写作(中级)HSK训练与测试等语言生及本科生教学任务。2014年至2015年,赴韩国灵山大学中国语系担任中国语教师,承担汉语综合(初、中、高)、汉语会话(初、中、高)、旅游汉语等教学任务。

三、科学研究

(一)学术论文

1.《异域见证与帝国书写——朝鲜使臣麟坪大君与李尚迪燕行诗比较研究》,通讯作者,《华夏文化论坛》,202201;

2.《从抵牾走向认同——清代朝鲜使臣燕行诗中的盛京书写》,第一作者,延边大学学报(社会科学版),202201;

3、《汉语作为第二语言教学中的新词语教学研究》,第一作者,文学教育,201712

4、《在词汇教学中培养学生隐喻思维能力的习得策略研究》,独立作者,文学教育,201711

5、《隐喻在汉语作为第二语言教学中的应用——以文化词汇教学为中心》,独立作者,青年与社会,201612

6、《日本人学习汉语常见问题浅析——从语言和文化的角度谈起》,独立作者,科教文汇,20139

(二)著作(专著、编著、教材等)

《新HSK应试全解析(四级)》,参编,北京语言大学出版社,2014

(三)科研项目

1. 比较文学形象学视域下的朝鲜使臣纪行诗中清代盛京书写研究辽宁省教育厅科学研究项目,主持;

2. “思政育人理念下汉语国际教育文化通识类课程与教材建设研究”,辽宁省经济社会发展合作课题,参与;

3. “基于认知功能的隐喻思维能力培养研究”,国家教育部人文社会科学研究项目,参与

4. “新媒体时代汉语国际教育中新词新语的教学研究”,辽宁省社科规划办,参与

5. “辽宁普通高校海外办学策略及特色研究——以孔子学院为例”,辽宁省教育学会“十二五”高等教育科研课题,参与

6. “面向对外汉语教学的现代汉语判断句研究”,辽宁省教育科学“十二五”规划,参与;

7. “对外汉语教学方向硕士研究生培养模式的创新——即“1+2=3”的培养模式探索”,辽宁省研究生教育创新计划立项课题,参与。


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