社会实践 | 赓续红色血脉，传承奋斗精神——沈阳师范大学国际教育学院“师韵传红实践团”寒假社会实践纪实

文章来源：国际教育学院作者：国际教育学院发布时间：2026-03-05 浏览次数：13

岁暮天寒，初心如炬；红色征程，步履铿锵。2026年寒假，沈阳师范大学“师韵传红实践团”以“传承红色基因，守护红色根脉”主题，深入沈阳市内三处红色地标，开展了一场浸润心灵、砥砺信仰的寒假社会实践。在指导教师的悉心引领下，团队立足历史挖掘、文化传播、精神传承、青年引领四大维度，以脚步丈量红色热土，以镜头定格峥嵘岁月，以青春之声讲述革命故事。追寻红色记忆，传承革命精神，坚定理想信念，在实践中感悟初心使命，在传承中凝聚奋进力量，书写了新时代青年与红色精神同频共振的青春答卷。

周密筹备部署 筑牢实践根基

为确保本次社会实践方向明确、内容扎实、成效显著，实践团在前期开展全面细致的筹备工作。指导教师全程统筹指导，明确实践目标、研学重点与行动准则，鼓励团队充分发挥专业特长，将红色文化传承与青年使命担当深度融合，打造有高度、有深度、有温度的实践成果。

团队完成跨学院组建并划分调研、创作、宣传、后勤小组，明确分工与时间节点；组织研读红色史料、梳理场馆核心历史信息；敲定参观访谈安排，设计问卷与访谈提纲；筹备摄影、录音等实践工具，开展党史知识、调研技巧、安全规范专项培训。团队紧扣“抗战烽火”“英魂永驻”两大精神主线，科学规划调研路线，细化实地研学、资料整理、宣讲筹备等各项任务。全体成员分工协作、各司其职，系统查阅红色历史文献、梳理英雄事迹、研习讲解技巧，为实地走访与红色宣讲做好充分准备，以严谨认真的态度迎接每一段红色征程。

实践团成员共商实践内容照片

实践团成员前期准备照片

实践前调查问卷照片

实地寻访溯源 感悟红色力量

1月下旬，实践团依次走进北大营纪念馆、“九·一八”历史博物馆、抗美援朝烈士陵园，开展沉浸式红色研学实践。

在实地走访中，队员们通过瞻仰历史展陈、研读珍贵史料、聆听现场讲解、拍摄影像记录等方式，全面收集红色文化素材，近距离触摸历史的温度。在北大营纪念馆，大家凝神驻足，深刻感悟抗战第一枪打响的民族觉醒与铮铮铁骨；在“九·一八”历史博物馆，一段段文字、一件件实物、一幅幅画面，重现了中华民族不屈抗争的苦难与辉煌；在抗美援朝烈士陵园，队员们整齐列队、敬献鲜花，向舍生忘死的英雄先烈致以最崇高的敬意，在庄严肃穆的氛围中接受深刻的精神洗礼。一次次凝望，一次次震撼，让红色历史从书本走向现实，让红色精神在心中扎根生长。

宣讲进社区 让红色故事落地生根

实地研学结束后，团队将所学所悟转化为传播力量，走进甜水社区，开展主题鲜明、形式生动的红色文化宣讲活动，让红色精神走进基层、浸润民心。

正式进入社区后，团队首先在社区工作站开展集中红色宣讲会。宣讲现场，队员们围绕本地红色历史脉络、革命先辈奋斗故事、红色遗址背后的精神内涵展开讲述。没有空洞的理论，没有生硬的说教，而是用朴实的语言、真挚的情感，将一段段峥嵘岁月、一个个英雄形象呈现在居民面前。从战火纷飞的革命年代，到艰苦奋斗的建设时期，再到日新月异的新时代，队员们将红色历史与时代发展紧密结合，让在场居民深刻感受到，今天的幸福生活来之不易，红色精神永远是激励我们前行的强大力量。宣讲过程中，不少居民认真聆听、频频点头，部分老年居民还结合自身经历，分享了他们心中的红色记忆，现场氛围庄重而温暖。

针对社区老年群体，团队开展上门宣讲与走访交流活动。队员们分组走进社区高龄老人身边，给予老人们耐心的讲解，倾听他们讲述过去的故事，同时为老人们讲解红色历史、宣传红色文化。

从红色场馆到基层社区，从潜心学习到主动传播，实践团以青年视角讲好红色故事，以青春行动传承红色基因，得到了社区工作人员与居民的高度认可与广泛好评，真正实现了红色文化“活起来、传开来、沉下去”。

实践淬炼成长 砥砺青春担当

短暂而充实的实践历程，成为每一位队员成长路上的宝贵财富。从红色地标中的沉浸式学习，到社区宣讲中的自信表达；从对历史细节的严谨考证，到对宣讲内容的反复打磨，队员们在实践中锤炼了沟通表达、团队协作、临场应变等综合能力，更学会了以青年视角读懂历史、以青年力量传承精神。

研学结束后，团队积极推进成果转化，构建线上线下联动传播格局。线上进行视频会议进行总结，通过抖音，B站等新媒体平台同步推送，以生动鲜活的形式扩大红色文化覆盖面,累积阅读量超过3000次。同时，团队汇总全程资料撰写实践报告，梳理场馆、旧址与历史地标的育人价值，提出“红色研学+思政教育”的实践建议。

大家在亲身经历中深刻领悟：红色基因不是抽象的符号，而是刻在血脉里的信仰，是融入骨血里的力量。亲眼所见的革命遗物、亲身讲述的英雄故事，让大家更加坚定了传承红色血脉、勇担时代使命的信念。大家为此分别写下此次社会实践心得，此次实践，也为团队积累了红色文化宣讲、基层服务联动的宝贵经验，为今后开展爱国主义教育、服务地方文化建设奠定了坚实基础。