讲座现场
为提高我校汉语国际教育专业办学质量，我校于5月19日下午，邀请吉林大学文学院博士生导师吕明臣教授为国际教育学院和文学院的师生们带来一场主题为“语言理论和汉语教学思考”的学术讲座。国际教育学院张伟院长和王新书记参加了本次讲座。讲座由国际教育学院金学丽副院长主持。
吕明臣教授
吕明臣教授对语言理论和汉语教学两部分进行讨论，首先，他指出“对教学问题的思考应该回到语言理论的立场上，这样才能建立起真正符合汉语教学实际的理论框架和实践方案。”随后，从语言的两种界定、汉语教学、语言的性质、语言教学四个方面进行了讨论。最后，他指出“从语言社会性的角度出发，可以推断出汉语国际教育的使命和意义。汉语国际教育承担着让更多的非汉语母语者掌握汉语，使用汉语；语言作为国家的资源，是一种软实力；让世界了解我们，也要从了解汉语开始。”
会后，吕教授与师生们进行了互动，通过本次报告我校师生们都深受启发，意识到汉语的作用与力量，也为未来汉语国际教育工作指明了方向。汉语国际教育不仅方便了不同语言人之间的交流，而且，能使用汉语的人越多，范围越大，领域越广，汉语的国际地位就越高，语言的竞争力就越强。语言作为国家的资源，是一种软实力的体现。同时，掌握汉语的人越多，汉语文化的认同感越强，就会有更多的人走近中国，了解中国，热爱中国。
金学丽副院长主持讲座
金学丽副院长在总结中指出“语言的交际功能决定了汉语国际教育的终极目标，这对汉语国际教育的教学和教师都提出了新的和更高的要求，吕教授的报告为我们搭建了语言理论基础和语言教学之间的桥梁，也使我们深刻意识到要把语言教学建立在语言理论研究的基础上。”
互动环节
互动环节
互动环节
吕明臣，男，汉族，吉林长春人。1978年就读于东北师范大学中文系，1982年大学本科毕业，获文学学士学位。1982年于吉林大学现代汉语专业攻读硕士学位，1985年毕业，获文学硕士学位，留校任教至今。2001年于吉林大学科学技术哲学专业心理学方向攻读博士学位，2005年毕业，获哲学博士学位。 现为吉林大学文学院教授、博士生导师、副院长、语言学及应用语言学专业学科带头人，省管专家。兼任中国残疾人康复协会理事，中国残疾人康复协会听力语言专业委员会副主任委员，吉林省语言学会常务理事，《中国听力语言康复科学杂志》学术编委会第一、二届常务编委等。 为本科生、研究生讲授“语言学概论”、“现代汉语”、“传播语言学”、“理论语言学”、“语义学”、“语用学”等课程。专业为文学（语言学概论、现代汉语、传播语言学、理论语言学、语义学、语用学等）。主要研究语言学及应用语言学。